最近网络上热议的话题之一便是中国式家长。他们总是不断地督促孩子，逼迫孩子参加各种补习班，强迫孩子学习自己感兴趣的领域，对孩子的成长施加过多压力，并期望孩子能够成为社会上的优秀人才。
这样的做法是否正确呢？我们不妨来看下相关的一些数据。根据最新发布的调查报告显示，目前中国的中小学生中，有77.1% 的学生有补习班经历，平均每天的补习时间超过2个小时；并有35% 的小学生认为自己的父母对自己要求太高。由此可见，中国式家长的教育方式的确存在一定问题。
那么，为什么一些家长会走上中国式教育的路线呢？一方面，是受到长辈的影响，他们认为只有压力才能激发孩子的潜力，才能在激烈的社会竞争中胜出。另一方面，则是受教育水平、社会背景的影响，他们和没有机会接受高质量教育的人群相比，更有意识地想为孩子的未来打拼。
但是，我们需要认识到的是，孩子的成长也需要一个适当的平衡点。教育并不能单纯地看成是拼爹或拼娘，而是要促进孩子身体、智力、人格、情感、审美等方面全面发展。因此，家长不能总是以考试成绩、品德奖状等为评判标准，而应该注重培养孩子的创造性思维、社会适应能力、团队协作能力等方面的能力。
中国式家长的存在也引发了一些人的反思，我们应该摒弃过于功利的教育观念，不要对孩子超高的期望，而是应该引导孩子积极探索自己，培养他们的兴趣爱好，让孩子在真正的快乐中成长。